领导激励

领导激励的简述

领导激励是指领导者激发、激励和调动人的热情和动机，使人潜在的工作动机尽或许充分发挥和保持，进而更好地达到社会和组织目标的过程。社会发展的最终目标，就是最大限度满足人的丰富多彩的精神的、物质的需要。

领导激励的实质，就是如何有效地调动人的积极性、主动性和创造性。在激励中，领导者要正确熟悉人、激励人、尊重人、爱护人，务必以人本理论为指导。把握人的各种举动与人的需要和发展的关系，激发人的积极性、创造性，最大限度地发挥雇员的潜能。

领导激励的意义

激励是领导活动中重要的职能之一，其意义首要表当下：

1．提升雇员工作的自党性、主动性和创造性。激励可以提升雇员接受和实施组织目标的自党程度，处理雇员对工作价值的熟悉困难，使其充分熟悉所从事工作的必要性。由于，利益是调节人举动的重要原因，领导者在设置目标时，在保证国家和集体利益的前提下，应该尊重个人利益，使个人目标与组织目标尽或许协调统一，统一性程度越高， 雇员的自觉性、主动性和创造性就能够得到有效发挥。反之，便会显现消极怠工，甚至造成抵触心理。工作的自觉性、主动性和创造性是工作获得击穿性进度的重要保证。

2．激发雇员的工作热情和爱好。激励不仅可以提升雇员对本身工作的熟悉，而且还能够激发雇员的工作热情和爱好，处理工作立场和熟悉倾向困难，投入自己的全部精力为高达预期目标而付出。爱好是影响动机形成的重要原因。强烈而平稳的职业爱好，是保证雇员把握技术、执行创新、充分发挥本身能力的重要心理条件。通过激励可以使雇员对工作造成平稳而浓厚的爱好，使雇员对工作造成持久的注重力和高度的敏感性，形成对本身职业的热爱。

3．提升雇员的工作绩效。激励以世界观为个人举动的最高调节器，以处在积极活跃状态的需要和动机为核心原因，并含有对工作意义的熟悉及对达到目标或许导致结果的判定， 以及工作爱好、情感和意志等原因。如此，激励可以激发雇员的干劲，充分挖掘雇员的动力，进而提升工作绩效。心理学家詹姆斯在研究中发现，按时计酬的雇员仅发挥其能力的20％～30％，而假如承受了充分的激励，雇员的能力可以发挥到80％～90％ 。同样一个人，通过充分激励后，发挥的作用相当于激励前的3～4倍。

4．创造和保持不错的环境。领导者可以通过营造有利的环境，促使组织成员的动机更强烈，使群体中的个人很好地为共同目标而付出工作，进而创造出一个不错的工作环境。在质量优、信誉好的组织里，雇员往往承受信誉的激励而付出工作。

5．引导雇员活动的方向。所有人类举动的基本要素，均为一部分举动或精神方面的活动。困难是雇员在某一时刻会造成什么举动，以及为何会造成这些举动。而行动是看目标的， 所以，领导者通过激励引导雇员在某些活动上做出贡献，有利于社会或组织促成它们的任务和目标。

领导激励的原则

1．物质激励与精神激励相结合的原则。领导者在对雇员执行激励时，注重物质奖励与精神激励相结合，单纯的物质奖励或精神奖励效果是不好的。马克思曾经表示过，雇员为之奋斗的一切都与他们的利益相关，但它并不是是万能的、绝对的、在任何条件下都有效的。伴随社会的进步，精神需要在雇员心目中有着越来越重要的地位。物质奖励和精神奖励是相辅相成的。精神奖励，像各种形式的表扬、颁发奖状、授予荣誉称号、合理分派工作、职务晋升等，不仅能够满足雇员精神和社会的需要，而且具有教育性，对物质需要有重要的调节作用。

2．个人利益与社会利益统一性的原则。受于社会现实条件的制衡，人的某些合理的需要一时很难得到满足，这会造成个人需要同社会利益不相统一的冲突。为了有效高达激励的目的，领导在执行激励的时机，一面，要重视个人目标和个人需要；另一面，也要熟悉到社会目标和社会现实条件，尽或许在两者的结合点上运用正确的激励方式和方法，使个人的需要融入社会客观需要当中。

3．及时适度与因人而异的原则。及时就是让雇员赶紧目睹成绩的利益与过失的结果，适度则是指要求功过与赏罚相适应。激励假如差于时适度，不仅失信于人，损伤积极性，而且还或许造成怨恨，激发冲突，产生混乱。同期，激励务必因人而异。如对追求物质利益的人来看，给他们精神方面的激励显著是不合适的，反之亦然。在与一种激励方式中，又有不同的内容。比如同是物质激励，既可以是货币激励，也可以是物质激励，而不同的激励对象对此又有不同的需求，所以会造成不同的效应。

领导激励的方式

需若是促使雇员举动的原活力，任何有效的激励方式都务必从满足雇员的某种需要出发。受于雇员的需要多种多样， 因此领导的激励方式也要具有多样性。

1．目标激励。目标是活动的将来状态，是激发人的动机、满足人的需要的重要诱因。领导者在调动雇员积极性时，可以设置适当的目标来激发雇员的动机。合理的目标应当具有价值性、考验性和机会。它务必满足适当的社会需要、群体需要和个人需要，付出相应的付出才可达到， 目标过高过低都不利于对雇员的激励。

2．参与激励。所谓参与激励，就是让雇员参与本部门、本单位巨大困难的决策与治理，并对领导者的举动执行监督。该种做法可充分调动雇员的积极性，对提升效率和治理水平十分有效；通过对话高达参与激励的目的，雇员可提出各种意见和质疑，领导者听取意见、回答质疑。如此就或许在领导者和雇员之间架起一座桥梁，高达彼此沟通、交流思想、相互理解全国优秀科技期刊中的目的。通过参与激励，领导与雇员之间可以营造出一种不错的相互支持、相互信任的氛围，具有极大的激励作用。

3．奖罚激励。在奖励激励的过程中，领导者要善于把物质奖励与精神奖励结合起来；奖励要及时，过时的奖励，不仅降低奖励的激励作用，而且或许致使雇员对奖励造成漠然视之的立场；奖励的方式要顾虑到下属的需要，做到因人而异；奖励的程度要同下属的贡献相当，领导者要依据雇员贡献的大小拉开奖励档次；奖励的方式要富于改变。

惩罚的方式也是多种多样的，领导者要解决到惩罚合理，高达化消极原因为积极原因的目的。惩罚要和帮教结合。实行惩罚时，一定要辅以耐心的帮助教育，使受惩罚者知错改过。把握好惩罚的机会，查明真相时，要及时执行处理。惩罚时要考虑其举动的原因和动机。对举动不当或过失但动机尚好者，或首要因客观原因导致者，宜从轻惩罚；对一般性错误，惩罚宜轻不宜重。在对过失者执行惩罚时，应顾虑到错误的性质和过失者本人的个性特质，有针对性地执行惩罚。

4．公正与公平激励。人对公平是敏感的，有公平感时，会心情愉快，付出工作；而感觉到不公平时，则会怨气冲天，大发牢骚，影响工作的积极性。公平激励是加深积极性的重要手段。公正就要体现于领导者对部门利益的合理分配，所以在工作过程中，领导在对雇员的分配、晋级、奖励、运用等方面要力求做到公平、合理。

5．关怀激励。领导者关心支持下属的工作，是关怀激励的一个重要的方面。支持下属的工作，就要尊重他们，注重保护他们的积极性，领导者要经常与下一属谈心，了解他们的要求，帮助他们克服种种问题，并为他们的工作创造有利的条件。下属在领导者的支持下，就会干劲倍增，更有勇气和信心克眼问题，顺遂完成工作任务。

6．荣誉激励。荣誉激励，首要是把工作成绩与晋级、提高、选模范、评先进联系起来， 以适当的形式或名义标定下来，首要的方法是表扬、奖励、经验介绍等。荣誉可以形成持续鞭策荣誉得到者维持和发扬成绩的力量，还可以对其余人造成感召力， 激发比、学、赶、超的活力，进而造成较好的激励效果。