信息经济学

研究主线

信息经济学的研究从一开始就有两条主线。

一是以弗里兹·马克卢普(Fritz Machlup)和马克·尤里·波拉特(Mac Uri Porat)为创立者的宏观信息经济学。

宏观信息经济学又称情报经济学、信息工业经济学。以研究信息产业和信息经济为主,是研究信息这一特殊商品的价值生产、流通和利用以及经济效益的一门新兴学科。是在信息技术持续发展的基础上发展建立起来的,是经济学的重要领域。

二是以斯蒂格勒和阿罗为最早研究者的西方信息经济学、微观信息经济学。

微观信息经济学又被称为理论信息经济学是从微观的角度入手,研究信息的成本和价格,并提出用不完全信息理论来修正传统的市场模型中信息完全和确知的如果。着重考察运用信息提升市场经济效率的种种机制。由于首要研究在非对称信息情形下,当事人之间如何策划合同、契约、及对当事人举动的规范困难,故又称契约理论或机制设计理论。信息经济学形成与发展

宏观信息经济学方面最早的研究者有美国普林斯顿大学的弗里兹·马克卢普(F.Machlup)教授。他在1962年发表了一本专著:《美国的知识生产和分配》,书中提出了知识产业的困难,并对1958年美国知识产业的生产执行了统计测定。这本书1966年被译成俄文,1968年又被译成日文。从1980年起,马克卢普又扩展前书,相继发表了《知识:它的生产、分配和经济意义》8卷本巨著。其中第1卷名叫《知识与知识生产》。第二位著名的早期研究者,当推美国斯坦福大学的马克·尤里·波拉特(Mac Uri Porat)博士。他在书中更新了美国知识产业的数据统计。他在马克卢普的研究的基础上,在丹尼尔·贝尔(Daniel.Bell)的影响下,于1977年完成了《信息经济》(The Information Economy)9卷本的内部数据。这个数据是在他的博士论文《美国信息经济分析》的基础上扩展后写成的。波拉特首次把产业分为农业、工业、服务业、信息业,并把信息部门分为第一信息部门和第二信息部门。第一信息部门是由向市场供应信息产品和信息服务的企业所构成的部门,第二信息部门是由政府和非信息企业的内部供应信息服务的活动所构成的部门。波拉特还用投入产出技术按不同于马克卢普的最终需求法的其他升值法,对1967年美国的信息经济的范围与结构作了详尽的统计测算和数量分析。该种方法不仅引起美国商务部的重视,而且于1981年被经济合作与发展组织(OECD)所接纳,用来测算其成员国的信息经济的成长程度。

微观信息经济学起始于20世纪50年代,形成于60年代,发展于70-80年代。最早从经济学角度研究信息的是美国经济专家斯蒂格利茨和日本的宫泽等。早在1961年，美国经济专家，信息经济学的创立者之一的斯蒂格利茨就在《政治经济学》杂志上发表了题为“信息经济学”的论文，其中对信息的价值及其对价格、薪资和其余生产要素的影响执行了研究，觉得获取信息要付出成本，不完备信息会致使资源的不合理配置。美国的维克里教授和英国的米尔利斯教授仍在不对称信息的前提下，延伸出了委托-代理理论。他们把掌握信息多的一方称为代理方，另一方程为委托方，通过引入“激励相容”等概念，把不对称信息困难转化制度安排和机制设计困难。这一理论的提出得到高度重视，其中的约束—激励机制正被普遍应用。美国首要从具体应用方面研究相关信息的成本和价值,信息对价格、薪资和其它生产原因的影响;日本则侧重于抽象研究信息系统评价的基本原理和方法。两者均为信息经济学的理论基础。70年代以后,美国霍罗威茨的《信息经济学》、日本增田米二的《信息经济学》、美国霍肯的《下一代经济》等著作陆续问世。1996年度诺贝尔经济学奖授予了英国剑桥大学的詹姆斯·莫里斯教授和美国哥伦比亚大学的威廉·维克里教授,以表彰他们对西方信息经济学研究做出的贡献。2001年度的诺贝尔经济学奖被授予了三名美国经济专家：约瑟夫·斯蒂格利茨、乔治·阿克尔洛夫、迈克尔·史宾斯，就是为了表彰他们从20世纪70年代就开始的再“运用不对称信息执行市场分析”方面所作出的重要贡献。瑞典皇家科学院发表的新闻公告说，阿克尔洛夫的贡献在于，他阐明了如此一个事实，即：卖方能向买方推销低质量商品等现象的存在，是由于市场双方各自掌握的信息不对称。信息失衡甚至或许使劣质的二手车挤掉优质车市场。史宾斯则揭示民众应如何利用所掌握的许多信息来谋取更大利益。斯蒂格利茨为掌握信息较少的市场方如何执行市场调整给予了有关理论。三名教授的分析理论用途普遍，既适用于对传统的农业市场的分析研究，也适用于对现代金融市场的分析研究。同期，他们的理论还组成了现代信息经济学的核心。信息经济学的研究内容

简介

信息经济学是信息科学的一个分支学科，是一门研究信息的经济现象及其运动改变特质的科学，其首要研究内容包含：

（1）信息的经济作用。首要研究信息的经济属性及其在经济发展中的作用；信息产业在国民经济中的地位和功能；信息技术的成长完善对社会经济的影响；信息与社会生产的范围、结构形式、组织管理的关系；信息经济模式在经济结构中的应用过程和作用等。

（2）信息的成本和价值。首要研究信息价值的定性和定量描述；信息的价值和成本的关系；信息价值的状况形式；信息价值的计量标准和计算方法等。

（3）信息的经济效果。首要研究信息的运用价值量与劳动消耗量的比例；信息的经济效益计算和考核；信息工作在社会生产中的最佳投资和投资效果；影响信息经济效果的自然原因和社会原因；提升信息经济效果的渠道和方法等。

（4）信息产业结构。首要研究信息产业结构及其发展规律和趋势；信息产业与部门经济结构、服务性行业结构、教育机构的关系；信息产业结构对就业结构的影响；国民经济结构改变的信息原因和非信息原因的分析等。

（5）信息系统。包含如何建立和发展完善的信息系统；信息系统的聚集与分散对信息系统价值的影响；从经济角度考察信息系统评价的标准和方法；信息系统的经济效益和社会效益及其相互关系；信息系统经济的管理；最优化信息系统的选择等。

（6）信息技术。用技术经济原理研究信息技术对提升信息经济效益的作用；比较各种信息技术的应用，提出采取新信息技术的最佳方案；了解信息技术发展的特点和规律等。

（7）信息经济理论。包含对信息经济学的对象、内容、性质、方法、作用、历史等基本困难的研究。

非对称信息环境与微观信息经济学

非对称信息指交易双方各自拥有他人所不晓得的与交易相关的私人信息。

在“囚徒窘境”中,囚犯互相不晓得同伴是什么样的选择,因此选择坦白交待;产品市场上著名的“柠檬市场”(次品市场),卖主比买主拥有许多的有关产品的信息;在劳动市场上,存在薪资、激励及逆向选择困难,老板不了解大量下属中谁最具有能力做经理。也不了解上任的经理能否可以把全部精力投入工作,而下属则不了解老板的利润究竟是多少:仍有腐败的滋生与惩治。虚假广告与假冒伪劣商品的治理等,都存在着信息不对称的困难。信息经济学把拥有私人信息的一方称为代理人。不了解这些信息的一方称为委托人。所以,一般不对称信息困难都可归结为“委托一代理”模型。在非对称信息环境中。“委托一代理”关系的成立条件是委托人对代理人的支付不差于后者参与这个契约的可能成本,同期又要达到本身利润最大化。在该种参与约束和激励相容约束的条件下,委托人的最优选择应当是什么?博弈论学者哈萨尼对此做了深入研究定义了贝叶斯-纳什均衡, 以谋求最优的契约或制度安排,使代理人吐露实情。委托人还可通过一部分信号,如价格、荣誉、广告等,获取信息。非对称信息环境是微观信息经济学重要的既定条件之一。微观经济学的完全竞争模型在现实中很难真正存在。对不完全信息状态下市场的研究渐渐发展为微观信息经济学。国内在20世纪90年代初渐渐开始介绍六七十年代西方微观信息经济学的成就,伴随我国经济理论与实践发展的需要,引起了适当的重视在1996年诺贝尔经济学奖授予两名信息经济学的研究者之后,国内对于信息经济学的研究越来越重视,各种介绍、研究与应用的论文与著作渐渐多了起来。

宏观信息经济学

美国普林斯顿大学的马克卢普和斯坦福大学的的波特创立的宏观信息经济学,把信息产业看为在农业、工业、服务业的第四产业, 以统计数字及数量分析来看明信息经济的成长,它是信息产业及信息经济发展的必然要求及必然结果。以乌家培为代表的信息经济学者觉得宏观信息经济学的首要研究内容为:

信息产业的造成与发展, 以及在国民经济中的地位与作用:相关信息市场的困难,如信息商品的价值与价格计算,市场主体举动的考查及市场容量的扩展;信息商品的生产、交换、消费、分配规律以及对信息资源的有效配置困难的研究:

国民经济的信息化困难以及如何用信息技术改造传统的工农业,仍有以信息技术为首要研究对象的信息系统的研究等。总的来讲,宏观信息经济学既研究信息产业的经济运转,也研究社会宏观经济的信息化困难。

微观信息经济学与宏观信息经济学的结合

当前，在信息经济学的研究进度中,经济学界许多地关注微观信息经济学的成长动态。十分重视对微观信息经济学的介绍及对各种非对称信息条件下经济困难的研究。而对于宏观信息经济学的研究则较少涉足。即使信息与商品有着不同商品的特点。信息产业作为一种新型的产业,也有其特殊的经济规律,但它承受信息学者的重视要远大超过经济学者。也正由于这样,信息经济学给信息学导入了生机与动力。在信息学界有一部分极为活跃的信息经济学研究者,他们不但从事信息商品与信息产业的经济学研究。也渐渐进入微观信息经济学领域,而且尝试将两者结合起来,纳入一个完整的体系。首要方法是从非对称信息条件下的契约理论人手,从而研究信息(各种信号)的搜寻,以及信息的成本及交易成本,逐渐过渡到宏观信息经济学的领域。

信息经济学的应用研究

即使微观信息经济学又被称为理论信息经济学,但它的应用研究并没有简单地等同于宏观信息经济学。近两年来微观信息经济学的应用研究在目前我国经济改革与转型期间的制度安排及市场规范方面有着不町低估的作用,是信息经济学极具前景的研究领域。

如前所述,微观信息经济学是研究在不确定、不对称信息条件下如何谋求一种契约和制度来安排规范当事者双方的经济举动，又称为不对称信息经济学或契约理论。

在在此之前提下,任何经济举动的结果均为确定的和惟一的。所以,微观经济学的任务是最优化决策困难,即如何达到资源的最优配置和效率最大化。而且它在本身的成长中形成了很多有效的分析方法,这都致使微观信息经济学相对于传统经济学来说实用性更强,更能普遍和深入地研究和处理事实经济困难。

归纳

从本质上表达,西方信息经济学是非对称信息博弈论在经济学上的应用,是微观经济学的新发展。博弈论研究的困难是决策各方的举动发生相互影响时各自的决策以及这些决策所能高达的均衡,而信息经济学研究的困难则是决策各方的举动发生相互影响时存在着非对称信息。在这里,非对称信息指的是某些参与人拥有但另一部分参与人不拥有的信息。

信息经济学所讨论的信息即指该种影响双方利益的信息,并非是讲各种或许的信息。不对称信息按内容可以分两类。

一类是双方知识的不对称,指一方不晓得另一方诸如能力、身体健康情况等信息,这是外生的、先定的,不是双方当事人举动产生的。对于这类信息不对称,信息经济学称之为隐藏知识、隐藏信息。

第二类不对称信息是指在签订合同期双方拥有的信息是对称的,但签订合同后,一方对另一方的举动无法管理、约束,这是内生的,取决于另一方的举动。对于这类信息不对称,信息经济学称之为隐藏行动。比如在签订合同后,员工是付出工作依旧偷懒,雇主不能自由控制。要处理这个困难,就要实施一种激励机制,使员工采取正确的行动。比如用什么样的薪资制度或福利制度,使员工付出工作。

在具体工作中,会在两种情形下遇到不对称信息的困难。按不对称信息发生的时间,在事前发生的信息不对称会引起逆向选择困难,而事后发生的信息不对称会引起道德风险困难。

逆向选择和道德风险是信息经济学两大基本研究课题。比如,选择一个企业经理,假使事先董事会不清楚经理的能力,而经理自己清楚,会显现逆向选择困难;假使事先双方都知道经理的能力,但签约后不清楚经理的付出程度,则显现道德风险困难隐藏行动;或者事先都不晓得经理的能力,但签约后经理发现了自己的能力,而董事会不清楚,则也是道德风险困难?隐藏信息,由于经理离任有机会带走客户。

在非对称信息情形下,逆向选择和道德风险是随时或许发生的,西方信息经济学觉得,减免的办法就是建立起激励机制和信号传递机制。西方信息经济学的理论意义

传统经济学觉得,价格凝结了所有的市场信息,它的得到不需要成本,因此能够为所有的市场参与者自由运用,如此,市场参与者就具有了市场运行的完全信息。决策个体之间的相互作用通过市场包含在价格当中,直接经济联系并没有等同于相互作用。因此,直接的相互作用或经济联系并没有组成传统经济分析的内容。这就隐含着传统经济分析不包含私人信息的内容,亦即不存在信息的非对称性。理性人如果具有两层含义:一是“利己”和“效率”,即“自私”和“利益最大化”;二是,制定人具有执行决策的完全信息。完全信息决定了:理性是完全的,个人理性能够自发高达集体理性。如此,决策个体在给定的信息参数——价格下执行决策,个体之间的相互作用都通过市场包含在价格当中,价格机制就包含了市场经济活动的全部内容,市场机制就等同于激励约束的全部内容和手段。通过市场这只“看不见的手”的作用,个人理性自发地高达集体理性,市场总是出清的,整个经济社会最终会高达理想状态——帕雷托最优状态。

信息经济学觉得,价格是在搜寻中得到的,是以付出成本为代价的。因此,信息是不完全的。这就决定了竞争是不完全的,决策个体之间存在直接的相互作用和影响,私人信息发挥着重要作用。因此,信息是不对称的。在信息不完全和非对称条件下,完全理性转化为有限理性,即经济个体是自私的,依照最大化原则行事,但他一般并没有具有作出最优决策所需要的信息,所以,经济个体的能力是有限的,理性也就是有限的。个人理性选择的结果或许是非理性的,个人理性并没有必然致使集体理性。如此,各个决策个体之间直接的相互作用和影响形成经济分析的出发点。通过对信息,特别是私人信息作用机理的分析,信息经济学揭示了,个人理性或许致使集体非理性,价格并没有能囊括全部的市场经济关系,所以,市场价格制度就不再是激励约束全部内容和手段,“非价格”机制形成激励约束不可或缺的内容。信息经济就是运用机制设计理论来设计“非价格”制度以处理这个困难的。同名书籍 清华大学出版社

基本信息

书名: 信息经济学

作者：陈建斌

出版社： 清华大学出版社

出版时间： 2010年7月1号

ISBN: 9787302229087

开本： 16开

定价: 28.00元

内容简介

《信息经济学》系统地介绍了信息经济学的基本理论、原理和方法，首要包含信息经济学的基本概念和理论、经济信息的各种基本形式、博弈论、契约理论、信息商品与市场、信息资源的经济分析与配置、信息化与信息产业、企业信息化、信息系统的经济分析、电子商务的经济分析。

《信息经济学》结构严谨，内容丰富，各章均有紧扣本章内容的事实案例，生动而实用，适合高等学校信息管理与信息系统、电子商务、经济学等管理类或经济类专业教学或教辅所用。对于从事信息管理、信息经济等领域有关工作的人士也具有适当的参考价值。

图书目录

第一章 绪论 1

第二章 信息与信息经济 18

第三章 信息经济学与博弈论 45

第四章 契约理论 77

第五章 信息商品与市场 105

第六章 信息资源的经济分析与配置 136

第七章 信息化与信息产业 167

第八章 企业信息化及其评价 204

第九章 信息系统的经济分析 240

第十章 电子商务的经济分析 260

参考文献 281同名书籍 经济科学出版社

基本信息

书 名: 信息经济学作者：陶长琪

出版社： 经济科学出版社

出版时间： 2009-1-1

ISBN: 9787505869813

开本： 16开

定价: 34.00元

内容简介

为适应新事态发展、学科建设和人才培养的需要，编者们分五篇从绪论、信息不对称性、信息资源、信息市场、信息系统和信息产业六个方面阐述信息经济学的相关内容和研究方法。编者们力求能较全面阐述信息经济学的首要内容，反应本学科的最新研究成果，做到通俗易懂，体现作为大学教材的特点。本书结构比较合理，篇章之间依次递进，注重内在逻辑联系，内容深浅适度，既注重信息经济学的一般困难的阐述，又注重吸收最新研究成果，充实和深化了研究内容。本书可作为高等院校财经类经济学、管理学和信息科学专业的教材运用，也可供经济、管理、信息等部门的工作人士学习参考。

图书目录

绪论

第一篇 信息的非对称性

第1章 博弈论基础

第2章 未知性、风险与信息

第3章 委托一代理理论

第4章 逆向选择与道德风险

第5章 信息传递

第二篇 信息资源

第6章 信息资源的配置

第一节 信息资源配置简述

第二节 信息资源配置的目标原则、方法与机制功能

第三节 信息资源配置的优化模式

第四节 信息资源配置的效率

思考题

第7章 信息资源的开发

第一节 信息资源开发的内涵

第二节 信息资源开发的战略

第三节 信息资源开发的模式

思考题

第8章 信息资源的测度分析

第一节 信息经济的测度体系

第二节 信息化指数模型与应用

第三节 信息化指数模型应用的新进度

思考题

第三篇 信息市场

第9章 信息产品的价值与价格

第一节 信息产品价值决定的未知性

第二节 信息产品价值的决定、达到与分配

第三节 信息产品的定价方法

第四节 一部分信息产品的定价

思考题

第10章 信息市场运行机制

第一节 信息市场的特点

第二节 信息市场的营销

第三节 信息市场的管理

思考题

第四篇 信息系统

第11章 信息系统的经济效益

第一节 信息系统的成本

第二节 信息系统的效益及其分类

第三节 信息系统经济效益的特质

思考题

第12章 信息系统经济效益的评价

第一节 评价方法及其分类

第二节 生产函数评价法

第三节 费用一效益分析

第四节 信息系统的综合评价

思考题

第五篇 信息产业

第13章 信息产业的成长机理

第一节 信息产业的形成

第二节 信息产业形成的原因和发展作用

第三节 信息产业的成长特点和发展条件

思考题

第14章 信息产业的演进

第一节 信息产业结构的涵义与形态

第二节 信息产业结构的演进

第三节 信息产业组织的特质与形态

第四节 信息产业组织的演进

思考题

第15章 信息产业与经济发展关系的分析

第一节 信息产业与传统产业关系的定性分析

第二节 信息产业与传统产业相关的定量分析

思考题

第16章 信息产业的政府管制

第一节 电信业的政府管制

第二节 软件产业的政府管制

思考题

附件：国务院有关激励软件产业和集成电路产业发展的若干政策

参考文献

1.图书信息

信息经济学 书号： 21213 ISBN： 978-7-111-21213-3 作者： 骆正山 印次： 1-2 责编： 易敏 开本： B5 字数：

定价： ￥24.00 所属丛书： 普通高等教育信息管理类专业规划教材 装订： 平 出版日期： 2007-12-17

2.内容简介本书介绍了信息经济学的成长历史和研究体系、信息商品、信息系统、信息搜寻与选择、信息市场、信息资源、信息产业、信息经济及其测度、信息的经济效益、信息不对称、信息技术在经济发展中的作用等，共十一章。每章后有思考题，部分章后有习题或案例分析。

本书可作为教材供高等学校信息管理与信息系统专业、经济学专业以及其余有关专业采取。为了方便教学，本书配套了电子版教师用PPT课件和模拟试题，索取办法见本书前言。