内容
在理论模型上，罗默觉得新古典上涨理论有关边际收益递减的如果是致使其失效的根本原因，所以在他提出的上涨模型中放弃了这一如果。首先，罗默觉得在经济上涨中知识与资本（是由放弃目前消费来积攒的）不同，它是由范围收益递减的研究技术生产的。此外，对知识的投资具有正的外在效应。更为重要的是，消费品的生产作为
知识及其它投入的函数，具有递增的范围收益。外部性、产出生产中的范围收益递增和新知识生产中的范围收益递减是罗默上涨理论的三要素。依据这些要素，罗默的上涨模型达到了技术进步的内生化。罗默的模型中，除了列为资本和劳动这两个生产要素以外，仍有此外两个要素，它们是：人力资本、技术水平。模型中所列为的劳动是指非熟练劳动，而人力资本则指熟练劳动，人力资本用正式教育和在职培训等受教育时间长度来表明，如此，就把知识或教育水平在经济上涨中的作用考虑进去了。
有关模型中所列为的技术水平这个要素，罗默觉得它体现于物质产品之上，如新的设备、新的原材料等，它们表明技术创新的成果。换言之，知识的进步体当下两方面：一面是体现于劳动者身上的熟练程度，它在模型中用人力资本来表明；另一面是体现于新设备、新原材料等物质产品之上的技术先进性，它在模型中用技术水平表明出来。
罗默的内生上涨理论觉得企业创造的新知识是经济上涨的首要原因。知识作为一种特殊生产要素，它自身的生产具有递减报酬，而在产出生产中具有递增报酬。此外知识还具有外在性，即一个企业创造的知识会形成公共知识而使其余企业受益。只要企业达到知识生产的最优控制，就可以使经济高达长期平稳的上涨。
发展
罗默于1990年给出了第二个模型，其中如果有四种投入：资本、劳动、人力资本和技术，经济中有三种类型的部门：研究部门、中间产品部门、最终产品部门：1.最终产品Y是劳活力X、物资资本L和用于最终产品生产的人力资本H的函数;
2.中间产品的生产指对资本品的生产;
3.研究部门的投入是人力资本H和已有的知识存量，产出是新技术。
优点
罗默模型的合理性首要表当下：
（1）罗默承认知识能提升投资收益，进而表明了一定期间内投资收益率的现象和各国经济上涨率的非收敛性及长期收益上涨的原因。（2）新古典理论觉得技术进步导致外生决定的、偶然的、无成本的资源，而罗默等人的理论觉得知识是一个生产要素，而经济活动中必然像在机器上投资一样在知识上投资。
（3）罗默承认投资促进知识积攒，知识又刺激投资，形成一种良性循环，进而得出投资的连续上涨能永久性提升上涨率的结论——这曾是传统理论一直否定的看法。
把R&D理论与不完整竞争整合进上涨理论开始于罗默，还包含了阿洪与霍伊特和格罗斯曼与赫尔普曼的重要贡献。在他们的这些模型中，技术进步是有目的的R&D活动的结果，而且该种活动得到了某种形式的事后垄断力量以作为奖励。其中技术涉及新观念的创造。受于新观念是部分非竞争性，因此具有了公共品的特质。假使企业追加的生产要素中包含非竞争的观念（idea），则范围报酬趋于递增。在这个模型中，观念（idea）是生产或投资的无意识副产品，该种机制被描述为干中学（Learning-by-doing）。每个人的发现都立刻外溢到整个经济当中。由于知识是非竞争性的，所以如此一个瞬时扩散过程在技术上是或许的，假使经济中不存在该种想法、观念枯竭的趋势，那么上涨率在长期中可以维持为正。长期上涨率依靠于政府行动，诸如税收，法律和秩序的维护，基础设施服务的供应，知识产权的保护以及对国际贸易、金融市场和经济的其余方面的管制。因此政府通过它对长期上涨率的影响具有好或坏的重大潜力。新的研究还包含技术扩散的模型。对于像中国如此的成长中国家尤为重要的是，即使新技术的显现与领先经济中的技术进步率相关，但通过对技术扩散研究能够分析后进经济在这一进步过程中如何通过比创新更便宜的模仿来分享好处。
罗默的理论通过如果知识的创造是投资的一个副产品来清除报酬递减的趋势。他将经验对生产率的这一正向影响称为干中学。其中两个基本如果是：一、干中学要靠每个企业的投资来得到。自此一个企业的资本存量的增长致使其知识存量同样增长。二、每个企业的知识均为公告品，任何其余企业都能无成本的得到。换言之，知识一经发现就立刻外溢到整个经济规模内，这代表着每个企业的技术改变对应于整个经济的改变过程，且与总资本存量的改变成比例。
罗默模型表示，即使受于知识的非竞争特性，知识外溢是自但是然的，但另一面企业有动机来对其发明保密以及利用正式的专利措施来保护其发明。网络经济中创新者在一段时期内会维持有竞争优势，而该种个体优势对于发明创造付出程度的激励是举足轻重的，国际贸易中信息技术原因形成贸易国或企业过国际竞争力的组成要素。国家或企业的信息技术处理效率形成其参与国际竞争的基础和条件，信息基础设施的发达程度和信息产业的范围比重都极大的影响了一国在国际贸易甚至世界经济中竞争实力和竞争地位。电子商务中，知识外溢和干中学效应使低收入国家面对着从来没有过的成长机遇，但低收入国家原有的自然资源及廉价劳活力的比较优势的重要性减弱，考验同期并存。
评价
罗默的模型较为系统地分析了知识与技术对经济上涨的作用，他突出了研究与开发对经济上涨的贡献是有其事实价值，这与事实吻合。但是其存在的首要缺陷是没有研究初始的人力资本情况和对人力资本总量的不变的假定。
影响
1、干中学效应将致使一连串制度创新首先，电子商务有利于形成新的流通组织形式。利用电子商务网，以新的交易方式执行交割、结算、中介、管理、形成生产企业为主，商品流通企业为辅。以会员制为纽带与规则，以有形市场与无形市场的紧密结合为基本框架，以看样定货和网络交易为首要手段的新的流通组织形式。其次，有助于统一有序的中国性大市场的形成。依靠中国联网的交易网络，重大的现货交易场地和规范化的交易方式，企业可以冲破条块分割的市场格局。解脱区域性市场的制约，进入一种超大型的跨地区、跨省的网络销售，将企业的选择性扩展到最大。又一次，有利于降低流通环节，减弱流通费用。通过将传统的分散的产销定货方式转变为现实的集中的产销直接见面的定货方式，最大限度地减弱了商品的社会流通费用，企业的销售和采购成本可以高达最低。最后，电子商务有利于规范交易举动，提升交易信用。通过先进牢靠的结算体系对企业的购销举动为实行严格的信用监督，把平台商品的交割与资金给付统一起来，防止和杜绝非正常信用的交易举动发生。2、知识外溢效应将造成大量外部经济效果
首先，电子商务为中国企事业单位供应世界信息，更深一步分享世界经济一体化导致的信息资源。其次，各级政府、团体、组织、企事业单位公布政策和公告也是网络的服务项目，各种信息和商机能精准迅速地被传达给需要它们的人和商家。又一次，在网上执行商品交易，不仅减弱流通费用，而且通过严格的交易规则，避免了困惑企业的三角债。[1]